Преподаватели

Речь В.М.Кузнецова бессвязна, он обычно начинает следующее предложение, не закончив предыдущее. Он не помнит, что говорил минуту назад, не говоря уже о предыдущей лекции, и повторяет вновь и вновь те же мантры. Следить за хаотичной речью нелегко, поэтому лекции посещают только те, кто хочет повеселиться от его невероятных перлов. Приведу пример: «Фотончик налетает на электрон и у нас все это происходит по закону упругих шаров, так, а множественное действие фотонов, значит, приводит к тому, что напряженность всегда перпендикулярна, значит, действию, значит, ну это самое, распространению лазерного луча. То есть вроде бы множество фотонов, то есть мм физика–наука экспериментальная! То есть наша задача, зная начальные условия, получить правильный конечный результат (в мирных или военных целях)!» Также преподаватель утверждает, что фотон–это массивная частица! Он приводит три разных аргумента:
1 Аргумент При аннигиляции электрона и позитрона рождаются фотоны. Электрон и позитрон массивны, а масса не может исчезнуть. Поэтому фотон должен быть массивен. (Цитата: «Электрон и позитрон обладали массой? – обладали! Так? Проанигилировали так? Остались одни фотончики, Че они теперь массой не обладают?») 2 Аргумент Есть формула Эйнштейна E=mc^2. Есть формула Планка E=hv. Есть формула В.М.Кузнецова, Е=Е. Этот труд трех великих, дает массу фотона m= hv/c^2. 3 Аргумент - Массу фотона считают нулевой приближенно, она просто мала для того, чтобы ее могли измерить экспериментально.

Речь В.М.Кузнецова бессвязна, он обычно начинает следующее предложение, не закончив предыдущее. Он не помнит, что говорил минуту назад, не говоря уже о предыдущей лекции, и повторяет вновь и вновь те же мантры. Следить за хаотичной речью нелегко, поэтому лекции посещают только те, кто хочет повеселиться от его невероятных перлов. Приведу пример: «Фотончик налетает на электрон и у нас все это происходит по закону упругих шаров, так, а множественное действие фотонов, значит, приводит к тому, что напряженность всегда перпендикулярна, значит, действию, значит, ну это самое, распространению лазерного луча. То есть вроде бы множество фотонов, то есть мм физика–наука экспериментальная! То есть наша задача, зная начальные условия, получить правильный конечный результат (в мирных или военных целях)!» Также преподаватель утверждает, что фотон–это массивная частица! Он приводит три разных аргумента:
1 Аргумент При аннигиляции электрона и позитрона рождаются фотоны. Электрон и позитрон массивны, а масса не может исчезнуть. Поэтому фотон должен быть массивен. (Цитата: «Электрон